En photos, une journée en classe…Déroulement :
– accueil, tableau des présents
– ateliers individuels de manipulation
– regroupement
– motricité ou éveil musical
– récréation
– séances dirigées ou activité avec l’Asem ou activité autonome
– regroupement, chants, histoires…
Pause méridienne
– sieste pour les PS/MS et repos pour les GS/graphisme, écriture
– séances dirigées pour les GS
– jeux/ateliers individuels de manipulation
– récréation
– activités artistiques/jeux
– regroupement
