Notre seconde journée sans cartable

Ce mardi 29 avril 2025, toute l’école a pu vivre une seconde journée sans cartable autour de notre thème d’année : L’EAU.  Tout au long de la journée, petits et grands ont participé ensemble à diverses activités. Au programme de la matinée :  Activités de langage avec la création d’un…

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Chants inter générations à Oxalis

Grâce à Nadège qui a mené l’enquête auprès des résidents pour recueillir une liste de chansons, nous avons en classe écouté et appris “A la claire fontaine, le petit âne gris, voulez vous danser grand mère”. Nous nous sommes retrouvés  le lundi 31 Mars pour partager ce moment de chants.…

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Carnaval

  Le matin du carnaval, le samedi 29 Mars, des parents sont venus en classe pour réaliser des activités : décoration d’un masque et d’une maracas, et jeux de société. Puis nous avons défilé dans les rues de la Boissière sous les confettis !

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Nos boites à contes

Après un rallye lecture sur les contes traditionnels, les élèves de CE2 ont réalisé un projet en arts plastiques. Chaque enfant a pu réaliser une boite représentant un conte. Ils ont été très investis et appliqués dans leurs réalisations. Avec leurs imaginations débordantes, il fallait parfois se creuser la tête…

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Musique avec Claude pour les CE2-CM1-CM2

Depuis le mois de janvier, nous avons eu la chance de participer à des séances de musique avec Claude. Nous avons appris à utiliser des instruments (güiros, triangles, maracas, appeaux, boomwackers, claves… ), à faire des rythmes avec notre corps et nous avons aussi chanté plusieurs chansons. Nous avons mis…

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Matinée Carnaval pour les GS/CP et les CE1

Lors de la matinée école, les GS/CP et les CE1 ont participé à différentes activités avec la participation de certains parents (merci à eux) : – réalisation d’une maracas– jeux de société – découverte des carnavals dans le monde et de la samba. Après un temps de récréation, les enfants…

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Les CP-CE1 à la piscine!

Nous sommes arrivés au terme de nos 10 séances de piscine.  Les élèves de CP et de CE1 ont pu progresser chacun à leur rythme et gagner en aisance dans l’eau. Les élèves ont appris à entrer dans l’eau par l’échelle,  en sautant, en glissant du toboggan; à mettre la…

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