– calcul posé : faire le défi opérations – numération : apprendre N8 : lire, écrire et décomposer des nombres décimaux – sciences : apprendre la suite de la trace écrite sur le développement des végétaux (de la fleur à la graine)
– calcul posé : faire le défi opérations – grammaire : évaluation G11 : les compléments circonstanciels : entrainement ici et là
– calcul posé : faire le défi opérations – chants : connaître tous les chants par coeur (attention concert le mardi 3 mai)
catéchèse ou culture chrétienne – calcul posé : faire le défi opérations – grammaire : apprendre G11 : les compléments circonstanciels : entrainement ici et là
célébration des Rameaux (pour ceux qui n’y participent pas : arrivée à l’école à 10h30) – calcul posé : faire le défi opérations
faire signer le contrat de comportement et le livret scolaire de la période 2 rapporter à l’école le dossier de fiches de travail
-orthographe : évaluation O2 : féminin des noms exo 1 et exo 2 et O7 : pluriel des noms : exo 1 et exo 2 – calcul posé : faire le défi opérations – chant : mémoriser “Mes parents sont bios”
BOL DE RIZ – éducation routière : apporte ton vélo et ton casque – calcul posé : faire le défi opérations – orthographe : évaluation O8 et O9 : mais/mes (CM1) entrainement , entrainement mais/mes/met/mets (CM2) et ou/où entrainement – chant : mémoriser les 3 premiers paragraphes de “Mes parents sont bios”
– calcul posé : faire le défi opérations – grammaire : évaluation G5 : sujet/verbe : entrainement 1 et entrainement 2 – chant : apprendre Coeurdonnier en entier
KT (apporter une petite Bible) – Culture chrétienne – calcul posé : faire le défi opérations + évaluation multiplication à 1 chiffre – chant : apprendre Coeurdonnier (colonne 1)