Leçons CM1-CM2 (Anne et Amélie)
Grammaire : apprendre G1 : phrase verbale et nominale : entrainement Chant : apprendre “le chasseur” couplet 1+ refrain : vidéo
Grammaire : apprendre G1 : phrase verbale et nominale : entrainement Chant : apprendre “le chasseur” couplet 1+ refrain : vidéo
TENUE DE SPORT Numération : lire N2A : chiffre de… nombre de… explications et entrainements Anglais (groupe Anne): apprendre la fiche politeness (oral et écrit) Orthographe : revoir les mots de la liste 2 Calcul mental : revoir les tables de multiplication jusqu’à x5 et x10 entrainement
Grammaire : apprendre G3 : phrase affirmative et négative : entrainement Numération : lire N2 en entier (A, B et C) Chant : apprendre “le chasseur” couplet 2+ refrain final: vidéo
TENUE DE SPORT Anglais (groupe Anne): revoir les 3 leçons Politeness (oral et écrit) Orthographe : apprendre les mots de la liste 3 Calcul mental : revoir les tables de multiplication jusqu’à x5 et x10 entrainement
Opération Bol de riz tenue de sport Orthographe : apprendre cet/cette : O18 : entrainement 1, entrainement 2
Orthographe : revoir les mots de la liste 9 EVALUATION : pluriel des adjectifs : O11 : révisions 1 / révisions 2 Grammaire : revoir les compléments du verbe : COD-COI : G9 : entrainement 1 / entrainement 2 Calcul : revoir les tables de multiplication : entrainement
Orthographe : – apprendre la liste 10 – EVALUATION : Accord sujet/verbe revoir O10 : entrainement 1, entrainement 2 Calcul : revoir les tables de multiplication entrainement
tenue de sport Sciences : EVALUATION : Unité et diversité du vivant (cf contrat apprentissage)
Orthographe : apprendre O12 : le genre des adjectifs : entrainement 1, entrainement 2 Grammaire : analyser cette phrase sur son agenda (nature et fonction) : “Le petit oiseau a repéré une cerise juteuse.” Calcul : revoir les tables de multiplication
Orthographe : revoir la liste 8 et la règle des accords sujet/verbe et des noms Grammaire : revoir les compléments du verbe (COD – COI) : G9 : entrainement 1, entrainement 2 (attention, il n’y a pas de COD ou COI dans toutes les phrases) Calcul : revoir les tables de multiplication…