CE2-CM1 : Les plantations (Sciences)

Notre travail en Sciences nous a amené à réfléchir au sujet des conditions de germination d’une graine.

Pour commencer, nous avons émis des hypothèses (Exemples : Je pense que la graine a sûrement besoin d’eau pour germer. Je suppose que la graine a peut-être besoin de soleil. La graine a-t-elle besoin d’air ? …). Dans le but de vérifier nos hypothèses, par îlot, nous avons réalisé diverses expériences pour connaître ce dont a réellement besoin la graine pour germer.

Les élèves de l’îlot 1 ont souhaité vérifier si la graine a vraiment besoin d’eau pour germer. Ils ont donc réalisé deux expériences : une graine est arrosée régulièrement et l’autre ne l’est pas.

Les élèves de l’îlot 2 ont travaillé sur le besoin en lumière de la graine. Ainsi, ils ont caché un pot dans un placard fermé et l’autre est exposé à la lumière.

Les élèves des îlots 3 et 6 se sont questionnés au sujet de la température de germination. Pour vérifier leurs hypothèses, ils ont placé un pot avec une graine dans le congélateur et un autre pot sur le radiateur.

Les élèves de l’îlot 4 ont voulu savoir si la graine germe uniquement dans la terre. Ils ont donc mis en place plusieurs expériences pour vérifier cela : ils ont semé des graines dans la terre, dans le sable, dans du coton, dans des graviers et dans du bois.

Les élèves de l’îlot 5 se sont demandés si la graine a réellement besoin d’air pour germer. Alors ils ont réalisé deux expériences ; un premier pot est enveloppé dans une poche plastique pour éviter que la graine soit en contact avec l’air et l’autre pot est exposé à l’air libre.

Au quotidien, les enfants observent attentivement leurs expériences et note des remarques sur une fiche de suivi. Et surtout ils font part de leurs observations à la classe.

Nous vous parlerons prochainement les résultats et conclusions de ce travail de chercheurs !

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